Segue nosso vídeo elaborado para a disciplina.
Ficou aceleradinho, mas foi de coração!

Um pedido!

Pessoal, vocês sabem que em alguns momentos achamos que estamos indo super bem nas nossas colocações e estamos arrasando, SQN:

Por isso, pedimos pra deixarem seus comentários aqui no Blog, pra sabermos se estamos no caminho certo e não sermos "pegas desprevenidas".

Desde já, obrigada!!

Indicação de Leitura

Oi pessoal!

Viemos aqui pra comentar um pouquinho sobre o um artigo indicado pela nossa professora Margô, é um artigo que está disponível na Ver. Psicopedagogia 2011; 28 (87): 293-305, “APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS VIRTUAIS NO CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICOS”.

Super recomendamos, trata exatamente do nosso tema, principalmente sobre a aprendizagem e as três instâncias para que ela aconteça: o aprendente, o ensinante e o objeto do conhecimento. Menciona a importância da utilização do computador e suas múltiplas conexões, com instrumentos de construção simbólica, e por consequência, dos sintomas de aprendizagem, estabelecendo vínculos e/ou relações com a aprendizagem.

O texto sugere alguns softwares para crianças nos anos iniciais, nosso preferido foi o “Histórias Fantásticas” (http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa/historias/).

 

O legal é reparar que o texto aponta para a necessidade do "foco" na mediação das ações. Que é interessante oferecer alternativas pontuais, de acordo com as propostas da intervenção.



Tecnologias Assistivas

Fica aqui uma dica para começarmos a refletir sobre como atuar com pessoas com necessidades especiais.

A informática tem sido muito útil para ajudar pessoas com necessidades especiais, e com problemas de dificuldade em aprendizagem, pois ela de uma maneira acessível, estimula essas pessoas através de vários jogos, histórias, desenhos, de uma maneira lúdica, fazendo eles aprenderem melhor.
Pois hoje em dia tudo está ligado as tecnnologias digitais, e sendo assim se torna mais prazeroso tanto para quem aprende como também quem ensina usar isso como ferramenta com esses pacientes, nos atendimentos psicopedagógicos.

Sugestão de Leitura

Bom dia gente amada!

Descobrimos um livro que tem diversos "truques" para incorporar práticas pedagógicas em jogos bem conhecidos. Imagina oferecer para um paciente em intervenção pedagógica um Play2 pra ele jogar para reforçar lições de matemática?

Ele vai encarar com muito mais entusismo do que realizar os cálculos da mesma maneira que ele faz na escola.

 

Nós vamos colocar em prática!

Assim que tivermos os resultados, traremos aqui ;-)

 

 

Confere na íntegra o resumo aqui:

http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CDQQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.ucs.br%2Fetc%2Frevistas%2Findex.php%2Fconjectura%2Farticle%2Fdownload%2F334%2F288&ei=MLVWUoG0HYn68QS4y4CYDw&usg=AFQjCNF3aoNPMRT0UC9LRdhkkzxxY-rwcQ



Para começar bem a quarta-feira!

Precisamos identificar o que há de melhor nos nossos pequenos!

Boa quarta pra você ;-)

Nossas sugestões

Dos recursos utilizados no atendimento e intervenção psicopedagógica, o uso da informática e dos jogos digitais, tem colaborado no esclarecimento de diversas dificuldades dos pacientes. Os jogos  nos permitem analisar de maneira geral a aprendizagem, onde pode ser observado aspectos relacionados a habilidade de leitura, escrita, comportamentos em geral, também podemos perceber o desenvolvimento dos mesmos, autonomia, iniciativa e interesse na realização das atividades, raciocínio lógico, noção e percepção de espaço, construção de conceitos entre outros.

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/12873/open/file/PesadoXLeve.swf?sequence=1

      

http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos/jogo.php?jogo=4

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/12164/open/file/AcertarRelogioPara.swf?sequence=1

                       

A Informática como auxiliar na educação de pessoas com paralisia cerebral Educação, informática, inclusão escolar, acessibilidade e paralisia cerebral

Acredito que o deficiente seja vítima do destino, mas não posso admitir que seja vítima da indiferença". John Fitzgerald Kennedy Esse texto se refere à aplicação da tecnologia de pessoas portadoras de necessidades especiais, centrando o portador de paralisia cerebral.  É muito bacana conferir que as TD's podem auxiliar o indivíduo no decorrer da sua trajetória. Ela afirma que a tecnologia contribui para o desenvolvimento cognitivo, mas que é necessária a adaptação às condições de operacionalização. CONFIRAM NA ÍNTEGRA ACESSANDO O LINK ABAIXO!!!!! ... "Assim torna-se necessário buscar um sentido educacional para a utilização do computador, integrando-o, à prática pedagógica. Isso gera novas reflexões e abre possibilidades inusitadas no processo educativo. Daí se considerar o computador uma ferramenta educacional que potencializa a articulação de conhecimento de áreas diversas e promove o trabalho intra e inter-social". (Freire e Prado, 2000, p71) Fonte: http://sentidos.uol.com.br/seuespaco/materia.asp?cod=676 Inserida em: 26/1/2011 Autor(a): Eliana Aparecida Ianoni

PARA DESCONTRAIR

Até onde vai o poder de comparação das nossas crianças...

Conforme Rosana Ananda, "no trabalho psicopedagógico, estudamos os processos de aprendizagem e de aquisição do conhecimento, ajudando as pessoas através de atividades (exercícios) a superarem suas dificuldades de aprendizagem. Os exercícios adequados para uma boa memória são aqueles que trabalham o raciocínio lógico, a atenção, a concentração e as inteligências múltiplas.Neste contexto, surge à informática como excelente ferramenta de ensino-aprendizagem, intervenção das dificuldades e falta de memória! Pois através da informática o cérebro recebe novos desafios que estimulam a mente, não permitindo que ela fique parada, esquecida!"

Fonte:http://informatica-psicopedagogia.blogspot.com.br/

Reflexão...

Boa Vindas!

Olá! Somos Elisandra e Rosilene, acadêmicas do curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, da Universidade Unilasalle, na cidade de Canoas / RS.

Criamos este blog com o intuito de realizar uma tarefa de avaliação da disciplina de Informática e Multimeios, Professora Ana Margot, que ocorre nas quintas-feiras, no prédio 1, às 19h.

Vamos tratar sobre o assunto das Tecnologias Digitais (TD's) servindo de ferramentas para a intervenção psicopedagógica.

Abordaremos com textos, vídeos, imagens, e demais recursos disponíveis.

Aceitamos comentários, sugestões ou até mesmo sua crítica.

Fique à vontade em nosso Blog.